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   * [禅堂](./chapter_5/a-01-chan-tang.md) 
   * [食堂、集食行仪-出家众](./chapter_5/a-0201-zhai-tang.md)
   * [斋堂-在家众](./chapter_5/a-0202-zhai-tang.md)
-  * [弟子行仪-出家众](./chapter_5/a-0301-li-jing.md)
+  * [亲教师行仪-出家众](./chapter_5/a-0301-li-jing.md)
+  * [弟子行仪—出家众](./chapter_5/a-0303-li-jing.md)
   * [礼敬-在家众](./chapter_5/a-0302-li-jing.md)
   * [孤邸行仪-出家众](./chapter_5/a-0401-gu-di.md)
   * [孤邸行仪-现场版](./chapter_5/a-0401-gu-di.md)
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   * [厕所行仪-出家众(实践)](./chapter_5/a-0501-ce-suo_B.md)
   * [厕所-在家众](./chapter_5/a-0502-ce-suo.md)
   * [浴室行仪—出家众](./chapter_5/a-0601-yu-shi.md)
+  * [老师行仪—出家众](./chapter_5/a-0701-lao-shi.md)
+  * [门生行仪—出家众](./chapter_5/a-0702-lao-shi.md)
 * [甘马语](./chapter_6/a-gan-ma.md)
   * [重要甘马语](./chapter_6/a-1-gan-ma.md)
     * [出家与达上](./chapter_6/a-1-1-gan-ma.md)

src/chapter_5/a-0301-li-jing.md

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-# 弟子行仪——出家众
+# 亲教师行仪——出家众
 
 诸比库，弟子对亲教师应遵行适当的[行仪]。此 适当的行仪于此为：清晨起来，脱掉鞋，偏袒上衣于一肩，应递上齿 木，递上洗脸水，敷设座位。假如有粥，应洗好钵后把粥端近。喝粥后递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，然后收藏。亲教师站立时，应收起座位；如果该处肮脏，应清扫该处。
 

src/chapter_5/a-0303-li-jing.md

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+# 弟子行仪—出家众
+
+诸比库，亲教师对弟子应遵行适当的[行仪]。此适当的行仪于此为： 
+
+诸比库，亲教师应通过读诵、询问、教诲、教诫来摄护、摄受弟子。假如亲教师有钵，弟子没有钵，亲教师应给弟子钵，或作努力:“如何才能使弟子拥有钵？”假如亲教师有衣，弟子没有衣，亲教师应给弟子衣，或作努力:“如何才能使弟子拥有衣？”假如亲教师有必需品，弟子没有必需品，亲教师应给弟子必需品，或作努力:“如何才能使弟子拥有必需品？”
+
+若弟子生病，清晨起来后应递上齿木，递上洗脸水，敷设座位。假如有粥，应洗好钵后把粥端近。喝粥后递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，然后收藏。弟子站立时，应收起座位；如果该处肮脏，应清扫该处。
+
+如果弟子想要进村，应递过下裙，接过[换下的] 副裙，递上腰带，重叠好而递上桑喀帝，洗好钵后带 有水递上。 
+
+“到现在他将要回来”时应敷设座位，近置洗脚水、擦脚台和擦脚布。应前往迎接而接过衣钵，递上副裙，接过[换下的]下裙。如果衣沾有汗渍，应于热处晒一会儿，但不应把衣存放于热处。应折叠衣。折叠衣时衣边应错开四指而折叠，不让中间有折痕。腰带应放在衣褶层里。 
+
+如果有钵食且弟子想要吃，应递上水后把钵食端近。应询问弟子饮用水。用完餐后应递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，擦干后应于热处晒一会儿，但不应把钵存放于热处。应收藏钵和衣。收藏钵时，以一手持钵，一手摸探床底或椅底而收藏，但不应将钵直接放置在地上。收藏衣时，以一手持衣，一手摸衣竿或衣绳，边向外、褶向内地折叠衣而收藏。弟子站立时，应收起座位，收好洗脚水、擦脚台和擦脚布。如果该处肮脏，应清扫该处。
+
+如果弟子想要洗澡，应准备洗澡水。如果需要冷水，应准备冷水；如果需要热水，应准备热水。
+
+如果弟子想要进入浴室，应揉捏粉，弄湿泥，带上浴室用椅而前往。递上浴室用椅，接过衣后安放在一边。应递上粉，递上泥。如果有可能，应进入浴室。进入浴室时，应以泥涂脸，前后皆覆盖着而进入浴室。不应排挤上座比库而坐，不应占据下座比库之座。在浴室中应服侍弟子。离开浴室时，带上浴室用椅后，应前后皆覆盖着而离开浴室。在水中也应服侍弟子。洗澡时应先上来，擦干自己的身体，穿好下衣后，应擦干弟子身上的水，递过下裙，递上桑喀帝，带上浴室用椅后，应先回来，敷设座位，近置洗脚水、擦脚台和擦脚布。应询问弟子饮用水。
+
+于弟子所居住的住所，若其住所肮脏，有能力则应清洁。在清洁住所时，应先把钵和衣取出放到一边……如果洗水罐之水没有了，应把水灌进洗水罐。 
+
+假如弟子生起不满时，亲教师应安慰，或请人安慰，或为他说法。假如弟子生起追悔时，亲教师应消除，或请人消除，或为他说法。假如弟子生起邪见时，亲教师应劝阻，或请人劝阻，或为他说法。假如弟子犯了重法，应行别住，亲教师应作努力: “如何才能使僧团给与弟子别住？”假如弟子应退回原本，亲教师应作努力:“如何才能使僧团让弟子退回原本？”假如弟子应行敬悦，亲教师应作努力:“如何才能使僧团给与弟子敬悦？”假如弟子应出罪，亲教师应作努力:“如何才能使僧团让弟子出罪？”
+
+假如僧团想要对弟子作呵责、依止、驱出、下意或举罪甘马，亲教师应作努力:“如何才能使僧团不对弟子作甘马或者能够减轻？”然而，若僧团已对他作了呵责、依止、驱出、下意或举罪甘马，亲教师应作努力:“如何才能使弟子正确履行、顺从、实行赎罪，让僧团能解除该甘马？”
+
+如果弟子之衣应洗，亲教师应告知“要这样洗”，或应作努力:“如何才能使弟子之衣洗净？”如果弟子应做衣，亲教师应告知“要这样做”，或应作努力: “如何才能使弟子之衣做好？”如果弟子应煮染料，亲教师应告知“要这样煮”，或应作努力:“如何才能 使弟子的染料煮好？”如果弟子之衣应染，亲教师应告知“要这样染”，或应作努力:“如何才能使弟子之 衣染好？”染衣时应妥善地、反复地转动而染；在水滴未断时不应离开。 
+
+若弟子生病，应照料终生，等待痊愈。 
+
+诸比库，此乃亲教师们对弟子应遵行的亲教师对 弟子的行仪。(V.3.67; V.4.378)

src/chapter_5/a-0701-lao-shi.md

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+# 老师行仪—出家众
+
+诸比库，门生对老师应遵行适当的[行仪]。
+
+此适当的行仪于此为：清晨起来，脱掉鞋，偏袒上衣于一肩，应递上齿木，递上洗脸水，敷设座位。假如有粥，应洗好钵后把粥端近。喝粥后递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，然后收藏。老师站立时，应收起座位；如果该处肮脏，应清扫该处。 
+
+如果老师想要进村，应递过下裙，接过[换下的] 副裙，递上腰带，重叠好而递上桑喀帝，洗好钵后带有水奉上。如果老师想要随从沙门，应遮盖住三轮而 齐整地着下衣，绑好腰带，重叠好而披着桑喀帝，系好纽结，洗好钵而拿着，作老师的随从沙门。不应离太远而行，不应离太近而行。应接过已装食之钵。老师谈话时不应打断；老师谈话接近犯戒时应防止。 
+
+归来时应先回到，敷设座位，近置洗脚水、擦脚台和擦脚布。应前往迎接而接过衣钵，递上副裙，接过[换下的]下裙。如果衣沾有汗渍，应于热处晒一会儿，但不应把衣存放于热处。应折叠衣。折叠衣时衣边应错开四指而折叠，不让中间有折痕。腰带应放在衣褶层里。
+
+如果有钵食且老师想要吃，应递上水后把钵食端 近。应询问老师饮用水。用完餐后应递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，擦干后应于热处晒一会儿，但不应把钵存放于热处。应收藏钵和衣。收藏钵时，以一手持钵，一手摸探床底或椅底而收藏，但不应将钵直接放置在地上。收藏衣时，以一手持衣， 一手摸衣竿或衣绳，边向外、褶向内地折叠衣而收藏。
+
+老师站立时，应收起座位，收好洗脚水、擦脚台和擦 脚布。如果该处肮脏，应清扫该处。
+
+如果老师想要洗澡，应准备洗澡水。如果需要冷水，应准备冷水；如果需要热水，应准备热水。 
+
+如果老师想要进入浴室，应揉捏粉，弄湿泥，带上浴室用椅后，跟随在老师之后而行。递上浴室用椅，接过衣后安放在一边。应递上粉，递上泥。如果有可能，应进入浴室。进入浴室时，应以泥涂脸，前后皆覆盖着而进入浴室。不应排挤上座比库而坐，不应占据下座比库之座。在浴室中应服侍老师。离开浴室时，带上浴室用椅后，应前后皆覆盖着而离开浴室。
+
+在水中也应服侍老师。洗澡时应先上来，擦干自己的身体，穿好下衣后，应擦干老师身上的水，递过下裙，递上桑喀帝，带上浴室用椅后，应先回来，敷设座位，近置洗脚水、擦脚台和擦脚布。应询问老师饮用水。
+
+如果[老师]想令读诵，应读诵；如果想询问，应受问。
+
+于老师所居住的住所，若其住所肮脏，有能力则应清洁。在清洁住所时，应先把钵和衣取出放到一边，再把坐垫取出放到一边；把褥垫和枕头取出放到一边。把床放低后，妥善地不磨损、不撞到门框而取出放到一边；把椅子放低后，妥善地不磨损、不撞到门框而取出放到一边。把床脚垫取出放到一边；把痰盂取出放到一边；把枕板取出放到一边；观察地毡是如何铺设后再取出放到一边。如果住所有蜘蛛网，先应观察然后除掉。应清洁窗户的角落处。如果由红土所涂抹的墙壁有污垢，应弄湿布扭干后再擦拭。如果黑色的地面有污垢，应弄湿布扭干后再擦拭。若是未经处理过的地面，应撒水后打扫，不让住所被尘垢所污。把垃圾收集到一边再倒掉。
+
+把地毡晾晒、清洁、拍打后，搬进来按原来的铺设而铺设；把床脚垫晾晒、擦拭后，搬进来摆设于原处；把床晾晒、清洁、拍打后，再放低，妥善地不磨损、不撞到门框而搬进来按原来的摆设而摆设；把椅子晾晒、清洁、拍打后，再放低，妥善地不磨损、不撞到门框而搬进来按原来的摆设而摆设；把褥垫和枕头晾晒、清洁、拍打后，搬进来按原来的摆设而摆设；把坐垫晾晒、清洁、拍打后，搬进来按原来的摆设而摆设；把痰盂晾晒、擦拭后，搬进来摆设于原处；把枕板晾晒、擦拭后，搬进来摆设于原处。
+
+应收藏钵和衣。收藏钵时，以一手持钵，一手摸探床底或椅底而收藏，但不应将钵直接放置在地上。收藏衣时，以一手持衣，一手摸衣竿或衣绳，边向外、褶向内地折叠衣而收藏。
+
+如果带有尘之风从东边吹来，则应关闭东边之窗；如果带有尘之风从西边吹来，则应关闭西边之窗；如果带有尘之风从北边吹来，则应关闭北边之窗；如果带有尘之风从南边吹来，则应关闭南边之窗。如果天冷时白天应打开窗而晚上应关；如果天热时则白天应关窗而晚上应打开。
+
+如果房间肮脏，应清扫房间；如果门廊肮脏，应清扫门廊；如果集会堂肮脏，应清扫集会堂；如果火堂肮脏，应清扫火堂；如果厕所肮脏，应清扫厕所。如果饮用水没有了，应准备饮用水；如果洗用水没有了，应准备洗用水；如果洗水罐之水没有了，应把水灌进洗水罐。
+
+假如老师生起不满时，门生应安慰，或请人安慰，或为他说法。假如老师生起追悔时，门生应消除，或请人消除，或为他说法。假如老师生起邪见时，门生应劝阻，或请人劝阻，或为他说法。
+
+假如老师犯了重法，应行别住，门生应作努力: “如何才能使僧团给与老师别住？”假如老师应退回原本，门生应作努力:“如何才能使僧团让老师退回原本？”假如老师应行敬悦，门生应作努力:“如何才能使僧团给与老师敬悦？”假如老师应出罪，门生应作努力:“如何才能使僧团让老师出罪？”
+
+假如僧团想要对老师作呵责、依止、驱出、下意或举罪甘马，门生应作努力:“如何才能使僧团不对老师作甘马或者能够减轻？”然而，若僧团已对他作了呵责、依止、驱出、下意或举罪甘马，门生应作努力: “如何才能使老师正确履行、顺从、实行赎罪，让僧 团能解除该甘马？”
+
+如果老师之衣应洗，门生应洗，或应作努力:“如何才能使老师之衣洗净？”如果老师应做衣，门生应做，或应作努力:“如何才能使老师之衣做好？”如果老师应煮染料，门生应煮，或应作努力:“如何才能使老师的染料煮好？”如果老师之衣应染，门生应染，或应作努力:“如何才能使老师之衣染好？”染衣时应妥善地、反复地转动而染；在水滴未断时不应离开。
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+没有请示老师不得送钵给他人，不得接受他人之钵；不得送衣给他人，不得接受他人之衣；不得送必需品给他人，不得接受他人之必需品；不得为他人剃头，不得受他人剃头；不得服侍他人，不得受他人服侍；不得服务他人，不得受他人服务；不得作他人的随从沙门，不得接受他人作随从沙门；不得为他人送食，不得接受他人送食。没有请示老师不得进村；不得前往坟场；不得离开区域。
+
+若老师生病，应照料终生，等待痊愈。
+
+诸比库，此乃门生们对老师应遵行的门生对老师 的行仪。(V.3.78; V.4.380)

src/chapter_5/a-0702-lao-shi.md

@@ -0,0 +1,32 @@
+# 门生行仪—出家众
+
+诸比库，老师对门生应遵行适当的[行仪]。此适当的行仪于此为：
+
+诸比库，老师应通过读诵、询问、教诲、教诫来 摄护、摄受门生。假如老师有钵，门生没有钵，老师应给门生钵，或应作努力:“如何才能使门生拥有钵？” 假如老师有衣，门生没有衣，老师应给门生衣，或应作努力:“如何才能使门生拥有衣？”假如老师有必需品，门生没有必需品，老师应给门生必需品，或应作努力:“如何才能使门生拥有必需品？”
+
+若门生生病，清晨起来后应递上齿木，递上洗脸水，敷设座位。假如有粥，应洗好钵后把粥端近。喝粥后递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，然后收藏。门生站立时，应收起座位；如果该处肮脏，应清扫该处。
+
+如果门生想要进村，应递过下裙，接过[换下的] 副裙，递上腰带，重叠好而递上桑喀帝，洗好钵后带有水递上。
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+“到现在他将要回来”时应敷设座位，近置洗脚 水、擦脚台和擦脚布。应前往迎接而接过衣钵，递上副裙，接过[换下的]下裙。如果衣沾有汗渍，应于热处晒一会儿，但不应把衣存放于热处。应折叠衣。折叠衣时衣边应错开四指而折叠，不让中间有折痕。腰带应放在衣褶层里。
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+如果有钵食且门生想要吃，应递上水后把钵食端 近。应询问门生饮用水。用完餐后应递上水，接过钵放下后，应妥善且不磨损地洗，擦干后应于热处晒一会儿，但不应把钵存放于热处。应收藏钵和衣。收藏 钵时……收藏衣时……边向外、褶向内地折叠衣而收藏。门生站立时，应收起座位，收好洗脚水、擦脚台和擦脚布。如果该处肮脏，应清扫该处。
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+如果门生想要洗澡，应准备洗澡水。如果需要冷水，应准备冷水；如果需要热水，应准备热水。
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+如果门生想要进入浴室，应揉捏粉，弄湿泥，带上浴室用椅而前往。递上浴室用椅，接过衣后安放在 一边。应递上粉，递上泥。如果有可能，应进入浴室。进入浴室时，应以泥涂脸，前后皆覆盖着而进入浴室。不应排挤上座比库而坐，不应占据下座比库之座。在浴室中应服侍门生。离开浴室时，带上浴室用椅后，应前后皆覆盖着而离开浴室。在水中也应服侍门生。洗澡时应先上来，擦干自己的身体，穿好下衣后，应擦干门生身上的水，递过下裙，递上桑喀帝，带上浴 室用椅后，应先回来，敷设座位，近置洗脚水、擦脚台和擦脚布。应询问门生饮用水。
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+于门生所居住的住所，若其住所肮脏，有能力则应清洁。在清洁住所时，应先把钵和衣取出放到一边……如果洗水罐之水没有了，应把水灌进洗水罐。
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+假如门生生起不满时，老师应安慰，或请人安慰，或为他说法。假如门生生起追悔时，老师应消除，或请人消除，或为他说法。假如门生生起邪见时，老师应劝阻，或请人劝阻，或为他说法。
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+假如门生犯了重法，应行别住，老师应作努力: “如何才能使僧团给与门生别住？”假如门生应退回原本，老师应作努力:“如何才能使僧团让门生退回原本？”假如门生应行敬悦，老师应作努力:“如何才能使僧团给与门生敬悦？”假如门生应出罪，老师应作努力:“如何才能使僧团让门生出罪？”
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+假如僧团想要对门生作呵责、依止、驱出、下意或举罪甘马，老师应作努力:“如何才能使僧团不对门生作甘马或者能够减轻？”然而，若僧团已对他作了呵责、依止、驱出、下意或举罪甘马，老师应作努力: “如何才能使门生正确履行、顺从、实行赎罪，让僧团能解除该甘马？”
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+如果门生之衣应洗，老师应告知“要这样洗”，或应作努力:“如何才能使门生之衣洗净？”如果门生应做衣，老师应告知“要这样做”，或应作努力:“如何才能使门生之衣做好？”如果门生应煮染料，老师应告知“要这样煮”，或应作努力:“如何才能使门生的染料煮好？”如果门生之衣应染，老师应告知“要这样染”，或应作努力:“如何才能使门生之衣染好？” 染衣时应妥善地、反复地转动而染；在水滴未断时不应离开。
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+若门生生病，应照料终生，等待痊愈。 
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+诸比库，此乃老师们对门生应遵行的老师对门生的行仪。(V.3.79; V.4.382)
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